Objetivos
Promover la igualdad de oportunidades a todos los jóvenes del país proporcionando un instrumento que permitirá achicar la brecha digital, además de incorporar y comprometer a las familias para que participen activamente.
Formar sujetos responsables, capaces de utilizar el conocimiento como herramienta para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico, ambiental y cultural y de situarse como participantes activos en un mundo en permanente cambio.
Desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación.
Recuperar y valorizar la escuela pública.
Reducir las brechas digitales, educativas y sociales, contribuyendo a mejorar los indicadores de desarrollo de nuestro país.
Construir una política universal de inclusión digital de alcance federal, incorporando equipamiento tecnológico y conectividad.
Garantizar la inclusión social y el acceso de todos a los mejores recursos tecnológicos y a la información.
Impactar en la vida de las familias.
Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la modificación de las formas de trabajo en el aula y en la escuela.
Acercamiento a los intereses, necesidades y demandas de los alumnos.
Mejorar la calidad educativa de la educación secundaria, incentivando los procesos de transformación institucional, pedagógica y cultural necesarios para el mayor aprovechamiento de las TIC en las escuelas.
Mejorar las trayectorias educativas de alumnos y alumnas.
Dotar a los alumnos de mayores posibilidades de inserción laboral.
Producir un cambio en las formas de comprender y relacionarse con el mundo.
Promover el fortalecimiento de la formación de los docentes para el aprovechamiento de las TIC en el aula.
Formar sujetos responsables, capaces de utilizar el conocimiento como herramienta para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico, ambiental y cultural y de situarse como participantes activos en un mundo en permanente cambio.
Desarrollar las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las tecnologías de la información y la comunicación.
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